Komunity
Vyberte komunitu a procházejte její kolekce.
Nedávné příspěvky
Odložené zveřejnění
Pouze metadata
Otevřený přístupOmezený přístup
Zdroje pro výuku chemie a přírodních věd
(Národní technická knihovna, 2026) Soperová, Beáta; Dvořáková, Alena
Zdroje pro výuku chemie a přírodních věd jsou určeny především středoškolským pedagogům a jejich žákům. Mají posloužit jako podpůrný materiál pro výuku a učení chemie na středoškolské úrovni a zároveň jako úvod do vysokoškolského studia chemie a badatelské problematiky. Vzdělávací materiál obsahuje seznam anotovaných informačních zdrojů z oblasti chemie a dalších přírodních věd, a to jak pro vlastní studium oboru, tak pro jeho výuku. Doporučené zdroje jsou k dispozici v češtině i angličtině. Anotace zahrnuje jak stručný popis zdroje a jeho dostupnosti, tak aktualizovaný odkaz.
Odložené zveřejnění
Pouze metadata
Otevřený přístup
Omezený přístupSyndrom vyhoření a jeho prevence
(Národní technická knihovna, 2026) Hailandová, Barbora
Workshop se zaměřuje na prevenci syndromu vyhoření a práci se stresem v širším kontextu každodenního života. Účastníci si vyzkoušeli techniky pro zvládání stresu, zmapovali si vlastní zdroje zátěže a podívali se na návyky, hranice a vzorce fungování, které mohou dlouhodobě podporovat odolnost — nebo naopak vést k vyčerpání. Velká část workshopu byla věnována praktickým aktivitám, diskuzi a sebereflexi. Nejednalo se o frontální přednášku, ale o interaktivní workshop, ve kterém si účastníci mohli věci vztáhnout ke své vlastní realitě a odnést si konkrétní inspiraci pro udržitelnější způsob fungování.
Odložené zveřejnění
Pouze metadata
Otevřený přístupOmezený přístup
AI for Researchers
(National Library of Technology, 2026) Skládalová, Eliška; Urban, Adam
Workshop na téma využití nástrojů umělé inteligence ve vědecké práci pro začínající vědce a vědkyně v oblasti imunologie – doktorandy a postdoky (v rámci aktivit YEFIS). Prakticky zaměřený interaktivní workshop seznámil účastníky se základy fungování velkých jazykových modelů a s tím, co tyto nástroje ve výzkumu dokážou a co od nich naopak nelze očekávat. Na interaktivních ukázkách představil možnosti využití AI v jednotlivých fázích výzkumu a věnoval se rovněž zásadám a rizikům užívání těchto nástrojů, včetně zkreslení (bias), ochrany dat a soukromí a odpovědného použití ve výzkumu.
Odložené zveřejnění
Pouze metadata
Otevřený přístupOmezený přístup
Facing Dilemmas. A Game-Based Workshop on Ethics and AI
(National Library of Technology, 2026) Dvořáková, Alena; Skládalová, Eliška
The presentation focused on ethical dilemmas stemming from the use of AI for the purposes of academic study and research. Its aim was to share the authors’ experience with the gamification of academic and research integrity at NTK in 2025–2026 and to allow the workshop participants to gain first-hand experience with some of the new AI dilemmas by playing the Dilemma Game. The new set of AI-related dilemmas was created by the NTK Academic Services in collaboration with the Responsible AI in Prague Initiative at CTU Prague.