Akademické služby
Permanentní URI k této kolekcihttps://hdl.handle.net/20.500.14391/66
Procházet
Nedávné příspěvky
- Odložené zveřejněníPouze metadata
Otevřený přístupOmezený přístupPublikace Otevřený přístup Newsletter NTK 02/2025(Národní technická knihovna, 2025) Národní technická knihovna, National Library of TechnologyToto číslo newsletteru obsahuje následující témata: • Webináře pro studenty a začínající výzkumníky • Newsletter pro začínající výzkumníky • Podpora při registraci průmyslových práv • Nová databáze Inspec with Full Text • Výstavy knih • Open Breakfast s Data Stewardy Dejvického kampusu • Polytechnická dílna NTK se otvírá veřejnosti • Pravidla pro rezervaci týmových a individuálních studoven - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Newsletter NTK 01/2025(Národní technická knihovna, 2025) Národní technická knihovna, National Library of TechnologyToto číslo newsletteru obsahuje následující témata: • NTK je nově na WhatsAppu! • Nové e-zdroje v novém roce • Díla nedostupná na trhu v Digitální knihovně NTK • Webináře pro studenty a začínající výzkumníky • Novinka z Polytechnické dílny NTK: Jsme na Instagramu! • Konzultace v NTK - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Playing with Integrity(National Library of Technology, 2026) Skládalová, Eliška; Dvořáková, AlenaPresented at the European Conference on Ethics and Integrity in Academia 2026 (Batumi, Georgia), this paper introduces the Dilemma Game workshop, set up at the Czech National Library of Technology (NTK) in 2025 on the model of the Erasmus University Rotterdam Dilemma Game and expanded with an original set of dilemmas focused on generative artificial intelligence. It describes how integrity teaching has developed, the rationale for the game-based format, and the adaptations we made: an in-person, paper-based session, a vote before and after the discussion, and the option to write one's own answer when none of those offered fits. Preliminary findings draw on seven workshops with 88 participants held between May 2025 and September 2026 in the library, at universities, at a research institute, and at a conference; the data consist of facilitator field notes, participant feedback, and participants' worksheets. The results show that the game does enliven integrity teaching, but it does not work by settling disagreements: the experience of uncertainty benefits learning, even though the absence of a single right answer is also the most frequent complaint; satisfaction attaches to the exchange of views rather than to the resolution of conflict; and participants construct norms around generative AI by first asking what the rule is. The paper concludes with the advantages and limits of the format and plans for its further development. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Od novinky ke skladové jednotce aneb životní cyklus knihovníka(Národní technická knihovna, 2026) Soperová, BeátaNa konferenci Knihovny současnosti byla představena pilotní studie zabývající se profesním vývojem knihovníků, který se podobá osudu knihy v knihovně – od vstupu do oběhu přes období přínosných inovací a vizí až po postupný přerod v inventární skladovou položku. Tento příspěvek se postupně dotkl všech fází, a to se zvláštním zaměřením na proces onboardingu v Národní technické knihovně, střetu mezi přínosem nových nápadů a jejich realizovatelností až k problematice postupné ztráty pozornosti k mezerám v systému (institucionální slepota). Celý příspěvek byl postaven zejména na rozhovorech s několika kolegy knihovníky NTK v různých fázích profesního vývoje. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Získej vstupuje do nové etapy svého rozvoje(Národní technická knihovna, 2026) Kubálková, Petra; Pavlík, JiříNa Knihovnách současnosti 2026 byly představeny inovace služby Získej zaměřené na modernizaci uživatelského prostředí, zjednodušení práce knihoven i čtenářů a rozvoj elektronického dodávání dokumentů (EDD), včetně začlenění služeb Virtuální polytechnické knihovny (VPK). Prezentace představila nové funkcionality a jejich přínosy a nastínila další směřování Získej jako národní služby pro sdílení knihovních fondů a dodávání dokumentů. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Newsletter NTK 06/2026(Národní technická knihovna, 2026) Národní technická knihovna, National Library of TechnologyToto číslo newsletteru obsahuje následující témata: • Spustili jsme nový knihovní systém • NTK slaví narozeniny • Zaregistrujte se do Akademie transferu znalostí NTK 2026/2027 • Zažijte soutěž Falling Walls • Zachraň život nanečisto: První pomoc ve virtuální realitě v NTK • Sfoukněte zimní semestr s NTK • Digitální knihovna jede dál • Offline čtení e-knih od ProQuestu v novém • Proměny dopravy v 21. století • Budoucnost odpadu: Mezi strategií a inovací - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Hodnocení odborného zdroje(Národní technická knihovna, 2026) Dvořáková, AlenaWorkshop na téma hodnocení odborného zdroje v éře AI se konal dne 5. srpna 2026 v rámci Letního vědeckého kempu pro pedagogy, který každoročně pořádá Středisko společných činností Akademie věd České republiky v táborové základně VŠCHT v Běstvině. Náplní workshopu byla prezentace podpory a služeb NTK zaměřených na žáky a pedagogy, následovaná krátkou přednáškou o problematice hodnocení kvality informačních zdrojů v éře generativní umělé inteligence. Poté byl prezentován koncept nové vzdělávací hry zaměřené na podporu informační gramotnosti žáků (Najdi pramen). V rámci workshopu proběhla živá diskuse o tom, jak hru vylepšit a učinit přitažlivou zejména pro žáky středních škol. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Věda začíná v knihovně(Národní technická knihovna, 2026) Chladová, Lenka; Dvořáková, AlenaPředstavení podpory a služeb Národní technické knihovny (NTK) pro střední školy se uskutečnilo dne 26. 8. 2026 v Ballingově sále v NTK, a to v rámci 40. ročníku Letní školy „Chemie pro život“ pořádané VŠCHT Praha pro středoškolské pedagogy a studenty středních škol. Cílem prezentace bylo seznámit účastníky letní školy s nabídkou podpory a služeb NTK zaměřených specificky na střední školy: od informačních zdrojů a vzdělávacích materiálů přes webináře a workshopy až po individuální konzultace. Součástí prezentace byly konkrétní příklady využití služeb NTK, včetně již uskutečněných workshopů, kontakty pro budoucí spolupráci i dotazník zpětné vazby pro sběr podnětů. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup AI-Related Dilemmas at NTK(National Library of Technology, 2026) Skládalová, Eliška; Dvořáková, Alena; Urban, Adam; Šír, Gustav; Krutský, Martin; Němeček, Jiří; Peleška, Jakub; Zavoralová, JitkaThis set of 10 AI-related dilemmas was inspired by the original Dilemma Game created at Erasmus University Rotterdam. The new dilemmas were drafted in 2025 by Special Academic Services at the National Library of Technology (NTK) in collaboration with the Responsible AI in Prague initiative at CTU Prague, to be used in Dilemma Game workshops held by the Academic Services team at NTK and other academic or research institutions. The graphic design was created by Jitka Zavoralová in line with NTK’s proprietary logo and graphic style. This set of dilemma cards was first used in a Dilemma Game workshop organized at NTK on January 14, 2026. It comes with a set of instructions on how to play the game, drafted in 2026 in Czech and English by the Special Academic Services at NTK and based on their experience with organizing Dilemma Game workshops in the period from June 2025 to June 2026. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístup
Omezený přístupPublikace Omezený přístup Cestovní zpráva - UKCGE Annual Conference(Národní technická knihovna, 2026) Skládalová, EliškaVýroční konference UK Council for Graduate Education 2026, konaná na University of Liverpool (GB), se zaměřila na aktuální otázky postgraduálního vzdělávání: kulturu výzkumu, supervizi doktorandů, wellbeing a využití umělé inteligence v prostředí doktorských škol. Během dvou dní zazněly inspirativní a přínosné příspěvky expertů z akademického prostředí. Napříč příspěvky panovala shoda na tom, že podpora začínajících výzkumníků nemůže být pouze administrativní záležitostí jednotlivých fakult, ale vyžaduje propojenou spolupráci napříč institucemi, obory i sektory. Autorka zprávy na konferenci prezentovala vlastní příspěvek o roli Národní technické knihovny jako veřejné instituce podporující doktorandy napříč univerzitami bez formální univerzitní afiliace. Konference potvrdila relevanci konceptu knihovní podpory doktorandů mimo tradiční univerzitní rámec a přinesla řadu kontaktů pro další spolupráci v rámci sítí UKCGE. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Cestovní zpráva - LIBER 2026 konference(Národní technická knihovna, 2026) Firsová, Naděžda; Ryzhkov, Alexey55. konference organizace akademických a výzkumných knihoven LIBER se věnovala roli knihoven v době nejistoty. Konference proběhla na půdě Norské univerzity vědy a techniky za podpory pracovníků univerzitní akademické knihovny. Během tří dnů zazněly keynote příspěvky na téma bezpečnosti výzkumu, společenské role knihoven a boje za akademické svobody. Kromě toho byly důležitými tématy konference také leadership a organizační změny v knihovnách, správa výzkumných dat, AI v akademických knihovnách a otevřená věda, které se projednávaly během početných paralelních sekcí, panelových diskuzí a workshopů. Autoři zprávy prezentovali příspěvek o projektu implementace CRM systému pro konzultační služby v Národní technické knihovně. Konference přinesla důležité kontakty a poznatky o zavádění moderních systémů a přístupů v jiných akademických knihovnách. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Zdroje pro výuku chemie a přírodních věd(Národní technická knihovna, 2026) Soperová, Beáta; Dvořáková, AlenaZdroje pro výuku chemie a přírodních věd jsou určeny především středoškolským pedagogům a jejich žákům. Mají posloužit jako podpůrný materiál pro výuku a učení chemie na středoškolské úrovni a zároveň jako úvod do vysokoškolského studia chemie a badatelské problematiky. Vzdělávací materiál obsahuje seznam anotovaných informačních zdrojů z oblasti chemie a dalších přírodních věd, a to jak pro vlastní studium oboru, tak pro jeho výuku. Doporučené zdroje jsou k dispozici v češtině i angličtině. Anotace zahrnuje jak stručný popis zdroje a jeho dostupnosti, tak aktualizovaný odkaz. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup AI for Researchers(National Library of Technology, 2026) Skládalová, Eliška; Urban, AdamWorkshop na téma využití nástrojů umělé inteligence ve vědecké práci pro začínající vědce a vědkyně v oblasti imunologie – doktorandy a postdoky (v rámci aktivit YEFIS). Prakticky zaměřený interaktivní workshop seznámil účastníky se základy fungování velkých jazykových modelů a s tím, co tyto nástroje ve výzkumu dokážou a co od nich naopak nelze očekávat. Na interaktivních ukázkách představil možnosti využití AI v jednotlivých fázích výzkumu a věnoval se rovněž zásadám a rizikům užívání těchto nástrojů, včetně zkreslení (bias), ochrany dat a soukromí a odpovědného použití ve výzkumu. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Facing Dilemmas. A Game-Based Workshop on Ethics and AI(National Library of Technology, 2026) Dvořáková, Alena; Skládalová, EliškaThe presentation focused on ethical dilemmas stemming from the use of AI for the purposes of academic study and research. Its aim was to share the authors’ experience with the gamification of academic and research integrity at NTK in 2025–2026 and to allow the workshop participants to gain first-hand experience with some of the new AI dilemmas by playing the Dilemma Game. The new set of AI-related dilemmas was created by the NTK Academic Services in collaboration with the Responsible AI in Prague Initiative at CTU Prague. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Cestovní zpráva – 14th International Conference on Ethics Education 2026(Národní technická knihovna, 2026) Dvořáková, AlenaČtrnáctý ročník Mezinárodní konference o etickém vzdělávání (IAEE 2026) byl zaměřený na problematiku vzdělávání odpovědných odborníků na univerzitní úrovni, a to jak v akademické, tak ve výzkumné a profesní sféře. Vedle samotné konference proběhly i předkonferenční workshopy zaměřené na aktivní sdílení dobré praxe v oblasti školení studentů, výzkumníků i budoucích školitelů na akademickou a výzkumnou integritu. Aktivní účast za NTK spočívala v uspořádání konferenčního workshopu „Facing Dilemmas“ zaměřeného na etická dilemata při užívání AI při studiu i výzkumu. Témata, vzdělávací a školicí praxe i materiály sdílené na konferenci se ukázaly být vysoce relevantními pro akademické služby NTK/NCIP VaVaI a vedly k navázání cenných kontaktů s mezinárodními odborníky na etické vzdělávání. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup From Service Innovation to Sustainable Leadership(National Library of Technology, 2026) Firsová, Naděžda; Ryzhkov, AlexeyThis case study discusses a holistic approach that has driven sustainable leadership: an open source Customer Relationship Management (CRM) system implemented at the National Library of Technology (NTK) in Prague. This NTK's CRM system, launched in 2019 as a bottom-up initiative and continuously improved over time, supports consultation services by tracking patron issues (improving quality of service provision), consultants (improving effectiveness of service provision), and management-related insights (e.g., improving efficiency, human resource management). - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Polite Does It: Tips for Academic Communication(National Library of Technology, 2026) Dvořáková, AlenaShort presentation on Coffee Lectures on academic communication. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup ResearcherID: 5 Tips for a Stronger Profile on Web of Science(National Library of Technology, 2026) Firsová, NaděždaShort presentation on Coffee Lectures on Web of Science - building Researcher ID, etc. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup SCITE_ai(National Library of Technology, 2026) Skládalová, EliškaShort presentation on Coffee Lectures on SCITE_ai and smart citations. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Obsidian(National Library of Technology, 2026) Urban, AdamShort presentation on Coffee Lectures on taking notes in Obsidian.