Pro uživatele
Permanentní URI k této kolekcihttps://hdl.handle.net/20.500.14391/22
včetně studentů a doktorandů
Procházet
Procházet Pro uživatele podle Autor "Dvořáková, Alena"
Nyní se zobrazuje 1 - 8 z 8
- Výsledků na stránku
- Možnosti řazení
- Odložené zveřejněníPouze metadata
Otevřený přístupOmezený přístupPublikace Otevřený přístup AI-Related Dilemmas at NTK(National Library of Technology, 2026) Skládalová, Eliška; Dvořáková, Alena; Urban, Adam; Šír, Gustav; Krutský, Martin; Němeček, Jiří; Peleška, Jakub; Zavoralová, JitkaThis set of 10 AI-related dilemmas was inspired by the original Dilemma Game created at Erasmus University Rotterdam. The new dilemmas were drafted in 2025 by Special Academic Services at the National Library of Technology (NTK) in collaboration with the Responsible AI in Prague initiative at CTU Prague, to be used in Dilemma Game workshops held by the Academic Services team at NTK and other academic or research institutions. The graphic design was created by Jitka Zavoralová in line with NTK’s proprietary logo and graphic style. This set of dilemma cards was first used in a Dilemma Game workshop organized at NTK on January 14, 2026. It comes with a set of instructions on how to play the game, drafted in 2026 in Czech and English by the Special Academic Services at NTK and based on their experience with organizing Dilemma Game workshops in the period from June 2025 to June 2026. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Hodnocení odborného zdroje(Národní technická knihovna, 2026) Dvořáková, AlenaWorkshop na téma hodnocení odborného zdroje v éře AI se konal dne 5. srpna 2026 v rámci Letního vědeckého kempu pro pedagogy, který každoročně pořádá Středisko společných činností Akademie věd České republiky v táborové základně VŠCHT v Běstvině. Náplní workshopu byla prezentace podpory a služeb NTK zaměřených na žáky a pedagogy, následovaná krátkou přednáškou o problematice hodnocení kvality informačních zdrojů v éře generativní umělé inteligence. Poté byl prezentován koncept nové vzdělávací hry zaměřené na podporu informační gramotnosti žáků (Najdi pramen). V rámci workshopu proběhla živá diskuse o tom, jak hru vylepšit a učinit přitažlivou zejména pro žáky středních škol. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup My First Scientific Article 2025(National Library of Technology, 2025) Dvořáková, Alena; Vobrubová, BarboraThis webinar is designed primarily for early career researchers aiming to publish their first scientific article. It has two parts. The first part describes the publication process in detail, from choosing a journal and preparing the document for submission to the progressive stages of peer review. The peer review section includes concrete tips and tricks on how to respond to reviewers, and similar. The second part of the webinar focuses on writing the first version of the manuscript. It gives detailed advice on how to manage the entire writing process, from deciding on the right type of article and finding the right template to setting up a writing schedule and revising the first draft. It also includes a pre-submission checklist. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Polite Does It: Tips for Academic Communication(National Library of Technology, 2026) Dvořáková, AlenaShort presentation on Coffee Lectures on academic communication. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Research Article Peer Review Questions(National Library of Technology, 2025) Vobrubová, Barbora; Dvořáková, AlenaThis checklist is based on the Research Article Self-Check Questions document (authors: B. Vobrubová, A. Chodounská, O. Martinová, A. Urban, S. Krueger). The original checklist was intended for manuscript authors, to help them with the final preparations. This checklist, while containing identical/similar points, is tailored to meet the needs of peers reviewing someone else’s scientific article. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Věda začíná v knihovně(Národní technická knihovna, 2026) Chladová, Lenka; Dvořáková, AlenaPředstavení podpory a služeb Národní technické knihovny (NTK) pro střední školy se uskutečnilo dne 26. 8. 2026 v Ballingově sále v NTK, a to v rámci 40. ročníku Letní školy „Chemie pro život“ pořádané VŠCHT Praha pro středoškolské pedagogy a studenty středních škol. Cílem prezentace bylo seznámit účastníky letní školy s nabídkou podpory a služeb NTK zaměřených specificky na střední školy: od informačních zdrojů a vzdělávacích materiálů přes webináře a workshopy až po individuální konzultace. Součástí prezentace byly konkrétní příklady využití služeb NTK, včetně již uskutečněných workshopů, kontakty pro budoucí spolupráci i dotazník zpětné vazby pro sběr podnětů. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Workshop odborného psaní(Národní technická knihovna, 2026) Dvořáková, Alena; Skládalová, Eliška; Soperová, BeátaWorkshop na téma odborného psaní pro středoškoláky v projektu Budování komunity talentů pro VaVaI GoHigher (Smart Akcelerátor Plzeňského kraje III, Regionální rozvojová agentura Plzeňského kraje o.p.s.). Trojdílný interaktivní workshop seznámil účastníky se základy odborného psaní, pravidly správného citování a také se zásadami a riziky užívání nástrojů AI při psaní. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Zdroje pro výuku chemie a přírodních věd(Národní technická knihovna, 2026) Soperová, Beáta; Dvořáková, AlenaZdroje pro výuku chemie a přírodních věd jsou určeny především středoškolským pedagogům a jejich žákům. Mají posloužit jako podpůrný materiál pro výuku a učení chemie na středoškolské úrovni a zároveň jako úvod do vysokoškolského studia chemie a badatelské problematiky. Vzdělávací materiál obsahuje seznam anotovaných informačních zdrojů z oblasti chemie a dalších přírodních věd, a to jak pro vlastní studium oboru, tak pro jeho výuku. Doporučené zdroje jsou k dispozici v češtině i angličtině. Anotace zahrnuje jak stručný popis zdroje a jeho dostupnosti, tak aktualizovaný odkaz.