Vzdělávání
Permanentní URI k této komunitěhttps://hdl.handle.net/20.500.14391/18
Procházet
Procházet Vzdělávání podle Název
Nyní se zobrazuje 1 - 20 z 452
- Výsledků na stránku
- Možnosti řazení
- Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístup
Omezený přístupPublikace Omezený přístup 1.2.1.1 Analýza současného stavu – SWOT: Zhodnocení informační infrastruktury pro výzkum, vzdělání a veřejnost(Národní technická knihovna, 2012) Národní technická knihovna, National Library of Technology - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Omezený přístup 1.2.1.10 Výsledky dotazníkového šetření(Národní technická knihovna, 2012) Národní technická knihovna, National Library of TechnologyDílčí výstup projektu EFI. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Omezený přístup 1.2.1.2 Zmapování současného stavu informační gramotnosti žáků a studentů 2. a 3. stupně vzdělávací soustavy a navržení způsobů jejího efektivního rozvoje(Národní technická knihovna, 2012) Národní technická knihovna, National Library of Technology - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Omezený přístup 1.2.1.7 Přezkoumání informačních potřeb v oblasti celoživotního vzdělávání v České republice(Národní technická knihovna, 2012) Národní technická knihovna, National Library of Technology - Odložené zveřejněníPouze metadata
Otevřený přístupOmezený přístupPublikace Otevřený přístup 1.2.2.4 Analýza informačních potřeb potenciálních zákazníků NTK(2012) Národní technická knihovna, National Library of Technology - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Omezený přístup 42 - oddělení Správy katalogu a ANL(2010) Šebková, Eva - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup 48 - Oddělení revize fondů(2010) Uchytilová, Eva - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Omezený přístup 481 - Referát obsahové prověrky fondu(2010) Marhoulová, Jitka - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Academic Integrity(2022) Martinová, Olga; Razím, TomášVideo recording of NTK’s webinar (April 19, 2022) focusing on academic integrity and publication ethics. It was designed primarily for doctoral candidates and early career researchers who are writing dissertations or scientific articles. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Academic Librarians in Canada Concerned About Online and Patron Privacy but Lack Knowledge About Institutional Procedures and Policies(National Library of Technology, 2019) Krueger, StephanieA Review of Tummon, N., & McKinnon, D. (2018). Attitudes and practices of Canadian academic librarians regarding library and online privacy: A national study. Library and Information Science Research, 40(2), 86-97. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2018.05.002 - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Omezený přístup The Academic Library as an Agent for Academic Literacy Innovation(National Library of Technology, 2024) Urban, AdamThis presentation outlines the importance of academic literacy and describes how academic libraries can play a significant role in its development using the Czech National Library of Technology (NTK) as an example. Given the rapid changes in academia and the demands on academic libraries, including in the Czech Republic, many academic libraries have had to adapt and expand their service offerings. The concept of academic literacy, which provides an umbrella term for the new kinds of assistance that libraries can provide, covers a wide range of skills needed and desired such an evolving academic environment. An expanded focus on academic literacy—moving beyond information literacy— provides students and early career researchers with skills that will better equip them for a career in academia and beyond. Through study materials, webinars, and face-to-face consultations, NTK is actively working on developing transferable skills and competencies in the academic realm. In my presentation, I describe NTK’s initiatives and the changes made in library services. It includes a description of longitudinal quantitative data collection regarding academic literacy efforts over the last 5 years (2018-2023), including student feedback and gaps we still need to address; and a qualitative analysis of the data regarding the range and types of services provided. Academic libraries in evolving environments who are considering providing similar literacy support will be able to use our efforts as an example in designing their own, locally tailored services. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Academic Online Presence(2022) Karbanová, Eva; Firsová, NaděždaVideo recording of NTK’s webinar (May 10, 2022) focusing on online presence in academia. Presents online tools for improving academic visibility such as Google Scholar Profiles, Publons, Research Gate, and Web of Science and Scopus researcher/author identifiers. The webinar was designed primarily for doctoral candidates and early career researchers. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Academic writing in the broader context of early career researcher development(2021) Chodounská, Alena; Skenderija, Sasha; Krueger, StephanieMany of us working in the area of academic writing in Central European universities at the early career researcher level find ourselves struggling with the boundary of the term “academic writing.” Like a Russian Matryoshka doll, one finds that skill development often requires introducing students to concepts extending far beyond writing, exposing educational gaps that can be filled by disciplinary mentors who may or may not have time to work with mentees on developing the required competencies. This presentation describes an online tool, STEMskiller, developed by NTK to assist mentors in filling in such gaps, describing how its developers confronted the “boundary problem” as a supplement to introductory writing classes. The presentation provides case studies for STEMskiller’s use by academic writing instructors with stories from our initial experiences with mentors and other users. We discuss plans for the tool’s future development, including our desire to serve the global academic community by means of collaborative peer review and resource curation as well as our goal of working together at the cross-institutional, cross-national level in order to improve overall levels of education, particularly for mentors and students at institutions who, for whatever reason, cannot easily create new academic service units flexible enough to meet international disciplinary requirements. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Affiliation Manager: Workshop pro národní centrum ORCID(Národní technická knihovna, 2024) Šmídová, HanaAffiliation Manager je nástroj dostupný organizacím zapojeným do NC ORCID, který těmto organizacím umožňuje snadno přidávat údaje o afiliaci do profilů výzkumníků. V průběhu workshopu se shrnula práce s tímto nástrojem, doporučené postupy a ukázaly se příklady použití tohoto nástroje. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Omezený přístup Agenda a kontext Centra repozitářů a PID(Národní technická knihovna, 2025) Černohlávková, Petra; Heringová, Hana; Podloucká, Karolina; Kuchynka, AlexandrPrezentace z interního školení pracovníků Centra repozitářů a PID pro spolupracující zaměstnance NTK, které se konalo dne 17. června 2025. Dřívejší verze záznamu pochází ze školení konaného dne 24. ledna 2023. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup AI Essentials for Academia(National Library of Technology, 2025) Skládalová, Eliška; Urban, AdamThis webinar is tailored for doctoral candidates, researchers, and students interested in integrating artificial intelligence into their academic workflows. The first part introduces large language models, explaining how they function, how they differ, what to watch out for when using them, and the basics of prompt engineering. The second part focuses on AI ethics, associated risks, emerging regulations, ethical frameworks in academia, and how to appropriately cite AI tools. - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Akvizice a evidence: knihy(2012) Sadílková, Barbora; Římanová, Jana - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Akvizice a evidence: periodika(2012) Sadílková, Barbora; Římanová, Jana - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Analytické nástroje - analýza návštěvnosti webu(2021) Lohr, VáclavWebinář je zaměřen na principy měření návštěvnosti webů a nástroje pro měření návštěvnosti (Google Analytics, Google Tag Manager, Toplist, AWstats, Matomo). - Odložené zveřejněníPouze metadataOtevřený přístupOmezený přístup
Publikace Otevřený přístup Analýza logu vyhledávání v katalogu NTK(2011) Omastová, Pavlína; Škuta, Ctibor